小学一年级语文学什么

问题一：小学一年级语文的学习重点是什么 1、拼音的读写

2、生字的结构、笔顺

3、看图写话（基本的）

问题二：小学一年级怎么学习语文 详细?? 小学一年级语文学习方法是每个小学生必须要掌握的，一年级语文是为小学生的终身学

习、生活和工作奠定基础。巨人学校小学语文教研组的老师一直以培育学生热爱祖国语言文

字和中华优秀文化的思想感情为基础，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积

累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。

小学一年级语文学习方法总结如下：

一、汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正

确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

二、识字与写字

1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400 个，会写100 个。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

三、阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

四、口语交际

1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

在聚优1 对1 的教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各

抒己见，勤于质疑发问很重要。同学们在问问题、求解答的过程中有效的提高了口头表达能力。

问题三：小学一年级语文都要学什么呀 一年级先学拼音，学一些字的笔顺，学习自己认读字，还要学一些处单的古诗。

望采纳~~

问题四：小学一年级语文主要学些什么文字啊？ 拼音，26个英文字母二年级下册学，主要学500个汉字左右，一年级一定要多读有拼音的书，培养语感，建议家长带孩子起读故事。

问题五：人教版一年级语文上册学哪些内容 这是课本目录，具体就是这些。电子课本可以在人民教育出版社官网看到。

问题六：小学一年级一般学习什么内容 语文的话就是学aoe（拼音）和一些小故事古诗数学的话就是学一学十以内的加减法，还有就是认钱，其余的就没有什么了。

问题七：小学一年级语文主要学习什么内容啊？ 1.拼音的认识与读写

2.生字的认识慢慢递进到结构笔顺

3.简单词语（主要还是停留在会读的层次）

4.看图写字，对简单图的理解（望采纳）

问题八：小学一年级语文主要应该让学生掌握什么？ 从接触到一年级开始，我一直觉得一年级的重点不在于掌握多少知识，而是应该尽快促其养成良好的学习习惯，从而为终生学习奠定坚实的基础。

良好学习习惯包括的内容很多，针对一年级学生而言，家长应着重帮助孩子培养以下几个方面：

一、听的习惯。当前我国课堂教学方式，普遍以教师讲授为主。尤其是小学教育，教师讲得多，而且非常具体、细致。这就要求一年级新生首先要过“听力关”。可以说，学生学习过程的中心环节就是听课。如果上课走神，不专心听讲，后果可想而知。因此，家长一定要对孩子进行“听课”教育，使其充分认识“听课”的重要性，培养认真听讲的好习惯。

二、讲的习惯。由于部分家长和老师不重视幼儿“讲话”能力的开发，很多孩子语言表达能力低下，不能完整、流畅地表达自己的思想。长期下去，可能会导致孩子心理失衡，造成一定的心理封闭。我国教育学家段力佩早在50年代就提倡学生“读读、议议、练练”，最后落实到“讲讲”上的“八字教学法”。家长应该注重孩子“讲话”能力的培养。在家时应该为孩子多创造一些说话的机会，不仅鼓励孩子多说话，多表达，***制定出专门和孩子交流的固定而具体的时间。千万不能拒绝孩子，尤其是孩子想和你说话的时候，不管大人多忙，都要停下手头的工作，认真听孩子说。这也是鼓励孩子“讲”的积极、有效的措施之一。

三、看的习惯。这里我所强调的“看”，主要是指“看书”。现在的孩子看电视时间过多，必须加以限制；同时，把孩子的注意力吸引到书本上来。家长要引导孩子自己看书，除了对课本进行正常的预习、复习外，还要扩大孩子的阅读面。这些我们开学一直在做，家长也能给孩子选择一些适合孩子年龄、心理特点的图文并茂的读物，比如童话故事、科学画报等。在学校里我看到了，这样能提高孩子阅读能力、理解能力的同时，间接地培养学习兴趣。

四、做的习惯。尽管现在各学校都在努力减轻中小学生的学业负担，但适度的作业是必须的。通过作业，可以及时了解、检查自己的学习效果，加深对知识的理解和记忆，形成一定的技能和技巧。因此，家长要让孩子严格在规定时间内完成作业。不能养成一边写作业一边看电视、听音乐或者吃东西的坏毛病。作业要干净整洁，字迹要清晰工整。孩子作业出现错误是正常的，家长切忌不要替孩子检查，而是引导孩子自查，及时发现错误并及时改正。

当然，孩子良好学习习惯的培养不是一朝一夕的事情，需要孩子长期不懈的努力，需要家长耐心的配合、有意识的训练和强化。一旦孩子养成良好的学习习惯，家长就会发现，孩子学习是件很轻松的事情。

问题九：小学一年级都学什么课 数学 语文 汉语拼音 简单汉字 加减法

最全一年级语文知识点大全整理

语文是学习所有学科的基本能力，是全民终身学习的重要助力，更是个人及国家竞争力的重要面向，随着中国崛起，全世界学习华语的趋势，越来越热，孔子学院开到了全球。我们作为中国人更应该努力学好这门课程。接下来是我为大家整理的最全 一年级语文 知识点大全整理，希望大家喜欢!

最全一年级 语文知识 点大全整理一

语文园地一

一、会认字注音及 组词

阴 yīn(阴天) 雷 léi(雷雨)

电 diàn(电 话) 阵 zhèn(阵雨)

冻 dòng(冰冻) 夹 jiá(夹菜)

冰 bīng(冰天雪地)

二、读一读，记一记

1、A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

(注：a和g为打印体，书写以书本为准)

2、关于天气的词语

雷电 阵雨 暴雨 冰雹 霜冻

雨夹雪 闪电 大雪 暴雪 龙卷风

季风 沙尘暴 雾霾 台风……

三、笔顺(书写)规则

先外后内再封口(例：白、回、国)

四、日积月累

春回大地 万物复苏 鸟语花香

莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚

百花齐放 百鸟争鸣

语文园地二

一、生字

吃(chī)水 村(cūn)子 主(zhǔ)席

乡亲(qīn) 战(zhàn)士(shì)告诉(su)

走(zǒu)出 升(shēng)旗 非常(chánɡ)

壮(zhuànɡ)观 再(zài)见

各种(zhǒnɡ)各样 送(sònɡ)给

尝(chánɡ)尝 温(wēn)暖

二、 近义词

带领—率领 时刻—时时 想念—怀念

远—近 想念—忘记 弯—曲

走—行 遥—远 非常—十分

壮观—壮丽 睡觉—休息 伙伴—朋友

快乐—开心 各种各样—各式各样

清凉—凉爽 温暖—暖和

到处—处处 邀请—约请

三、 反义词

春—秋 冬—夏 出—入

降—升 好—坏 害虫—益虫

爱护—破坏 左—右 喜欢—讨厌

纯净—浑浊 有—无 升—降

去—回 睡着—醒来 快乐—烦恼

有趣—无趣 清凉—炎热 温暖—寒冷

香甜—苦涩 邀请—拒绝

四、词语积累

[含有“井”字的 成语 ]

井底之蛙 井井有条 背井离乡 落井下石

坐井观天 临渴掘井 井然有序

五、词语搭配

(很远的)地方 (领导革命的)时候

(弯弯的)小路 (遥远的)新疆

(美丽的)天山 (洁白的)雪莲

(各种各样的)梦 多么(开心)

(金黄的)太阳 (红红的)太阳

(金黄的)落叶 (水果的)香甜

(多彩的)季节

语文园地三

一、生字

床(chuánɡ)前 月光(ɡuānɡ) 窗(chuānɡ)外

乱(luàn) 跳 散(sàn)步 粽(zònɡ)子

总(zǒnɡ)会 知(zhī)道 一座(zuò)

洒(sǎ) 水 照(zhào)亮

1、新学部首

厂——厂字头

端——立字旁

粽——米字旁

裙——衣字旁

2、易错笔顺

光：***笔是竖，再写点、撇，下面是儿，不是几。

低：撇、竖、撇、竖提、横、斜钩、点。

外：左部点不出头，不要写成“处”。

故：是反文旁，不是折文旁。

再：横、竖、横折钩、竖、横、横。

笑：下面是“夭”，不是“天”。

真：里面有三横。

米：点、撇、横、竖、撇、捺。

分：是“八”字头，不是“人”字头。

那：横折钩、横、横、撇、横撇弯钩、竖。

成：横、撇、横折钩、斜钩、撇、点。

二、词语

1.要求会认的词语

夜晚　思乡　床前　月光　怀疑

举起　望见　低头　故乡　胆小

不敢　勇敢　窗外　乱跳　偏要

散步　原来　好像　微笑　粽子

总是　大米　中间　十分　红豆

鲜肉　知道　据说　思念　彩虹

浇花　提水　挑水　高兴　镜子

拿着　秋千　花裙子　往外看

端午节 　带回去　一座桥　洒下来

2.要求会写的词语

思乡　床头　前后　月光　高低

故乡　金色　外地　看见　爸爸

晚上　说笑　再见　中午　节日

竹叶　大米　真正　分开　土豆

那个　来到　看着　高兴　千万

成为

三、近义词

故乡——家乡 总会——经常 据说—— 传说

举—抬 望—看 从前—以前 胆子—胆量

勇敢—英勇 微笑—含笑 裹着—包着

清香—芳香 好吃—美味 花样—种类

纪念—怀念 美滋滋—喜滋滋 浇—洒

美丽—漂亮 高兴—快乐 荡来荡去—摇来摇去

四、反义词

静——闹 前——后 高——低 里——外

勇敢——胆小 高兴——伤心

举—放 前—后 明—暗 上—下 勇敢—懦弱

出去—进来 白天—夜晚 从前—今后 外—内

回去——出来 中间——两边 纪念——忘记

来—去 美丽—丑陋 高兴—伤心

语文园地四

一、会写字

间、迷、造、运、池、欢、网、古、凉、细、夕、李、语、香、打、拍、跑、足、声、身、体、之、相、近、习、远、玉、义

二、易写错的字

间：被包围部分是“日”，不要写成“口”。 部首是 “门”，中间是“日”。

迷：被包围部分最后一笔是点，不要写成捺。

运：里面是“云”，不要写成“元”。

欢：左边最后一笔是点，不要写成捺。 部首是“又”，右边是“欠”。

网：里面是两个“ㄨ”，不要写成两个“人”。 第二笔是“横折勾”

夕：里面是一个点，不要写成两个点。 共三笔，是“多”字一半。

拍：右部是“白”，不要写成“百”。

跑：左边最后一笔是提，不要写成横。 足字旁最后一笔是“提”，不要写成“捺”。

声：上面是“士”，不要写成“土”。

身：第六笔横右边不出头，第七笔撇出头。

体：右部是“本”，不要写成“木”。

之：共三笔，不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。

义：***笔是“丶”，不要写成“丿”。

足：注意与“是”字区别。

近：区分同音字，不要写成“进”。

造：先写“告”，再写偏旁走字底。

习：最后一笔是“提”。

玉：注意与“王”区分

凉：部首是两点水，不要写成三点水。

三、会认字

蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网、圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨、操、场、拔、拍、跑、踢、铃、热、闹、锻、炼、体、之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义、饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮

四、多音字

间 jiān (房间、中间、课间)

间 jiàn (间隔、间隙、间谍)

朝 cháo (朝代、朝野、朝廷)

朝 zhāo (朝阳、今朝、朝气)

凉 liáng (凉气、凉水、冰凉)

凉liàng (凉一凉)

场 chǎng (现场、市场、林场)

场 cháng (场院、起场、翻场)

教jiào(教师、教室、教练)

教jiāo(教学、教书、教书匠)

五、近义词

造——建　打——击　跑——奔

幼——小 食粮——粮食　热闹——喧闹

六、反义词

古——今　圆——方　善——恶　近——远

朝——夕　严寒——酷暑　热闹——冷清

七、词语积累

词语归类

(1)表示地点的词语

半空　花间　土里　地上　池中　房前

(2)动词

打球　拔河　拍皮球　 跳高 　踢 足球

跳绳　踢毽子　丢沙包　蜻蜓展翅

蝴蝶飞舞　蚯蚓松土　蚂蚁搬家

蜘蛛结网　蜜蜂采蜜

(3)表示动物名称的词

蜻蜓　蝴蝶　蚯蚓　蚂蚁　蝌蚪　蜘蛛

(4)描写春天的四字词语

和风细雨　莺歌燕舞　鸟语花香

八、好句积累

1.蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

2.严寒对酷暑，春暖对秋凉。

3.和风对细雨，朝霞对夕阳。

4.莺歌对燕舞，鸟语对花香。

5.玉不琢，不成器，人不学，不知义。

6.竹篮子打水——一场空

7.芝麻开花——节节高

8.人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

9.子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器，人不学，不知义。

语文园地五

一、会写字及组词

12 古诗二首

首(首先)(一首)(元首)(首次)

无(无人)(无法)(无声)(无视)

爱(爱心)(友爱)(爱吃)(爱说)

角(尖角)(牛角)(边角)(角落)

采(采花)(采摘)(采收)(采到)

树(树木)(树林)(树干)(树叶)

尖(尖尖)(尖角)(尖叫)(指尖)

13 荷叶圆圆

亮(亮光)(明亮)(亮出)(亮色)

台(讲台)(台上)(台风)(台灯)

鱼(金鱼)(红鱼)(鱼儿)(鱼群)

美(美人)(美丽)(美景)(美术)

机(飞机)(机器)(机动车)(机场)

放(放走)(放飞)(开放)(放学)

朵(花朵)(一朵朵)(花骨朵)(三朵)

14要下雨了

直(一直)(直行)(直接)(直线)

边(边角)(一边)(边上)()

吗( 好吗)(是吗)(对吗)(行吗)

加(加法)(加一加)(加上)(加减)

呀(对呀)(是呀)(好呀)(快呀)

呢(是呢)(对呢)(好呢)(行呢)

吧(好吧)(去吧)(行吧)(吧台)

二、易写错的字

首：下边是“自”，不要写成“白”。

无：第三笔竖撇与***笔横相连，不要写成“元”。

树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。

爱：中间是“冖”，不要写成“一”。

尖：上部***笔是“丨”，不要写成“亅”。

三、会认字

首　踪　迹　浮　萍　泉　流　爱　柔

荷　露　角　珠　摇　躺　晶　停　机

展　透　翅　膀　唱　朵　腰　坡　沉

伸　潮　湿　呢　空　闷　消　息　搬

响　棍　汤　扇　椅　萤　牵　织　斗

四、多音字

空荷藏

五、近义词

展开——伸展　笑嘻嘻——乐呵呵

六、反义词

低——高　展开——收拢　潮湿——干燥

七、词语搭配

亮晶晶的眼睛　亮晶晶的星星　亮晶晶的雨点

透明的翅膀　透明的塑料袋　透明的玻璃杯

八、好句积累

1.不解藏踪迹，浮萍一道开。

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3.小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

4.小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

5.荷叶圆圆的，绿绿的。

最全一年级语文知识点大全整理二

字母表(音序表)

Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww _ Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)

二音节：音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母)

三、声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

四、韵母：

1、单韵母：a o e i u ü (6个)

2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

3、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

五、整体认读音节：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)

六、标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!

七、拼写需注意的事项：

1、j、q、x遇到ü ，两个小点要拿去

2、 句子 开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing; 文章 标题开头字母要大写

23个声母

b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c y w

平舌音：以z c s为声母的音节

翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节

24个韵母

ɑ o e I u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

16个整体认读音节

zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

平舌音：以z c s为声母的音节

翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节

单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 复韵母由两个字母构成

前鼻韵母：an en in un ün

后鼻韵母：ang eng ing ong

介母：i u ü

知识要点：

(一)熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

(二)易写错的字母：

1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2、f的***笔写反，t 的***笔写反，j的***笔写反，成了右弯，s写反。

3、ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün几组韵母的字形要分清。

4、整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。

(三)易错的知识点：

1、整体认读音节只有 16 个，不要把 yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过;没a找o,e; i, u并列标在后。

4、j, q, x 只和ü相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。

5、同样记住， yu, yue, yun,yuan 中的u 其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成u。

6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang,qiang, xiang ,jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢记：you 不要写成 yiu或yiou。

7、音节读音容易错的地方：有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

8、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

趣味识记歌

小ü碰到j q x ,擦掉眼泪笑嘻嘻。小ü碰到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。(ju qu xu yu )

标调歌：有a 给a 戴，没a 找o e ，i 和 u 在一起，谁在后面给谁戴。

最全一年级语文知识点大全整理三

【形近字组词：】

上(上下) 人(人口) 无(无人)

下(下来) 入(入门) 天(一天)

开(开心) 田(水田) 毛(毛巾)

升(上升) 电(电力) 手(小手)

四(四个) 马(白马) 车(火车)

西(西方) 鸟(小鸟) 东(东西)

小(大小) 里(里头) 几(几个)

少(少年) 果(水果) 儿(儿子)

左(左右) 雨(下雨) 木(木头)

右(右手) 两(两人) 禾(禾苗)

半(半天) 牛(水牛) 米(大米)

羊(山羊) 生(生日) 来(来回)

山(大山) 足(手足) 出(出口)

【反义词：】

上——下 大——小 多——少

出——入 左——右 东——西

有——无 来——回 远——近

黑——白 晚——早 高——低

笑——哭 天——地 长——短

开——关 南——北 冷——热

弯——直 高——矮 前——后

【量词搭配：】

一支铅笔、 一把尺子 、一块橡皮 、一个卷笔刀

一本作业 、一本课本 、一个笔盒 、一个书包

一张桌子、 一间课室 、一块黑板 、一扇门

一扇窗户 、一所学校 、一张纸 、一头牛

一只猫 、一群鸭子 、一条鱼 、两匹马

一只狗 、一束花 、一个苹果 、一颗枣

一根草、 一堆杏子 、一个桃 、一朵花

一朵云 、一棵树 、一个西瓜 、一条河

一条船 、一把扇子 、一本书 、一件衣服

【词语搭配：】

大大的窗、暖和的衣裳、小小的船

绿色的小伞、漂亮的衣服、雪白的云朵

弯弯的月儿、遥远的北京、红红的花

闪闪的星星、蓝蓝的天、长长的锦缎

弯弯的小路、绿绿的草、可爱的布熊

漂亮的雪孩子、美丽的鲜花、明亮的灯光

高大的松树、开满花儿、结满果子

鲜艳的花朵、红红的苹果、白白的雪花

长满绿叶、很多很多的房子、很高很高的山

很清很清的河水、很绿很绿的树、很长很长的路

很红很红的太阳、很大很大的西瓜、很美很美的白云

【照样子写词语：】

高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮

日日夜夜、红红火火、开开心心

明明白白、来来往往、仔仔细细

大大小小、多多少少、快快乐乐

平平安安、来来回回、上上下下

山山水水、风风雨雨、前前后后

又唱又跳、又说又笑、又白又胖、又小又黑

又香又甜、又大又圆、又细又长、又高又大

又大又红、又跑又跳、又快又好、又多又好

【叠词、量词运用：】

束：一束束、一束束美丽的鲜花

颗：一颗颗、一颗颗闪闪的星星

棵：一棵棵、一棵棵高大的松树

个：一个个、一个个红红的苹果

只：一只只、一只只可爱的小鸡

条：一条条、一条条弯弯的小路

件：一件件、一件件漂亮的衣服

群：一群群、一群群可爱的孩子

头：一头头、一头头壮壮的黄牛

一年级语文重点学什么

小学一年级语文学习内容：首先要学26个汉语拼音。汉语拼音学完了会接触一些比较短的课文（不到一百字），学些简单、笔画少的生字，老师一般要求孩子要记牢字的笔顺。

小学一年级数学主要学习内容：掌握100以内的数数，熟练掌握10以内数的形成及加减法，认识常见的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱体等，认识钟面，知道简单的时刻。

根据教育部有关通知精神，小学1至6年级要在语文课程或地方课程中每周安排1课时的书法课。书法是民族文化的精髓，国家重视书法教育是非常正确的。每天上学期间，学校还要安排课间操及相关体育活动，确保同学们每天至少1个小时的体育锻炼时间，以增强学生体质，促进学生身体健康。

一年级刚开始建议家长的做法：一年级小孩最重要的是培养好的学习习惯、学习方法，这些培养起来了，以后孩子能轻松的学习，家长也不会被折磨得焦头烂额但束手无策。让孩子自己记作业。刚开始可以用画的，学了拼音用拼音，很快就会用字了。老师可能还会在家长群里发作业，你要核对，但坚持让孩子自己记。

一年级语文重点知识点归纳

十份信心，十份努力，十份成功。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些 一年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

语文重点知识点归纳

原文：

春夜喜雨(作者：杜甫)

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

注释：

(1)乃：就。

(2)发生：催发植物生长。

(3)潜(qián)：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

(4)润物：使植物受到 雨水 的滋养。

(5)野径：乡间的小路。

(6)晓：天刚亮的时候。

(7)红湿处：雨水湿润的花丛。

(8)花重(zhòng)：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。

(9)锦官城：成都的别称。

译文：

好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。

明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

语文重点知识点

字：挂、贴、穿、扭、耍、舞、划、踩、敲、咚、锵、汇

词：盼望、快活、热闹、锣鼓、 春节

重点 句子 ：

1、春节，我们终于把你盼来了!这是大人小孩都盼望的节日，这是一年中的节日，最快活的节日，最热闹的节日，这是迎接春天的节日呀!

2、这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联;这一天，大人小孩都要穿新衣;这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……

3、这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声 报告 春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到了!春节真好，春节真好!

主要内容：

《春节你不要走》主要讲述了在春节的时候小朋友可以看好看的，玩好玩的，可以穿新衣服，总之是大人小孩都盼望的节日，是一年中的节日，最快活的节日，最热闹的节日。

语文知识 点归纳

一、预习。

低年级预习分为这样几个流程：

一圈，即在课文中圈出一类生字——双线格中的生字;

二拼，即拼读出圈出的一类生字;

三标，即在双线格上标出一类生字的拼音;

四读，即借助拼音读通课文三遍。

这四件事情都做好了，请家长在课题的左上角签上：“已预习”。随着年级升高预习工作还会加两个步骤，到时再说。

二、识字。

低年级课文识字量很大，怎样帮助孩子将一个个看似呆板的字记在脑海中呢?这里有几个 方法 可以借用：

1、借助拼音识字。

2、根据熟字认识生字，如在熟字的基础上减一减、加一加、改一改等。

3、练习物体形状识字，多用于象形字，如：“山”“火”“田”等。

4、自己编儿歌、编 谜语 、编 故事 识字。如“夫”字，有孩子编的谜面是：“两个人”，“汗”字，有孩子编的是：“水流干了”，不管编的如何，只要是孩子自己编的，他自己能用来帮助记忆就行。

5、根据画面或联系生活实际识字，出示生活中的实物，帮助记忆。

三、写字。

只有田字格中的二类生字才要求书写正确并听写正确。孩子写字之初一定要指导她们借助田字格将字写端正、写漂亮。重点关注汉字的间架结构以及每个笔画在田字格的什么位置。

目前在生字本上的书写格式要求是：带拼音写四个，空一格，组一个词(打上括号)，注意括号要打得美观，不要太大。每次写字都不要忘了鼓励孩子身体坐正、脚放平(胸离桌面一拳，眼离书本一尺)，正确握笔(手离笔尖一寸)。

四、复习。

平时做到一课一复习，分为三步走：

一背诵：将课文中要求背诵的部分准确背下来。

二听写：正确听写二类生字(田字格中的)并组一个词。

三练习：完成老师布置的练习题。

在期中和期末老师会带着孩子们进行系统归类复习，到时再根据老师的复习提纲进行复习。

五、阅读

课内阅读：对于课本中的 文章 要求有感情地朗读或背诵，千万不要唱读。课外阅读：在校每天中午有25分钟安静阅读时间，孩子们借阅班级图书吧的书籍进行阅读，其中有一天是老师或家长讲故事给孩子们听，有一天是播放 儿童 故事给孩子们听。在家里，建议家长坚持每天带领孩子进行亲子阅读30分钟，以拼音读物、 童话故事 、绘本读物为主。

这本书的文章都注了音，所以在期中测试后发给每个孩子，要求孩子们每晚在家里借助拼音阅读一篇，然后或读或讲或演给家长听(看)。希望这一项阅读成为孩子们自觉的行为，老师不会每天提醒、布置，将会不定期检查阅读情况。

六、写话

孩子们学完了拼音，期中考试后，要慢慢掌握用拼音代替不会写的字，来写话的本领。刚开始我们要求不会很高，由简单的看图写一句话开始，每周布置一次。到了下学期，我们再逐渐提高要求、增加数量。请家长鼓励孩子会写的字写汉字，不会写的字用拼音代替(写拼音的方法很简单：怎么拼就怎么写，但是要熟练掌握这项技巧也不容易，除了要熟练掌握声母、韵母读法、写法以及拼读规则外，还需要多读、多用、多练。)。

七、作业更正

一二年级孩子使用铅笔作业、考试，做错了的题目，老师批阅了、用红笔圈记了或打了x，千万不要用橡皮将原来做错的地方擦掉。正确的做法是：在错题旁边标上一个三角形符号，在三角形旁边再更正。

如果是连线题、涂色题错了，那就要另想办法，比如用另一种颜色重新连线，用汉字表明更正后的颜色等。写字本上将字或者拼音写错了，那么就应该在作业下面重新更正，将正确的拼音或者生字写一排。

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