1.高级中学船坞
高级中学船坞经过校规与实行者，常被塑形成一个代办权利和合流的正宗局面
展示场合为高级中学的船坞芳华片，大多经过优生/差生、教授/弟子、规训/背叛等冲突情势，将船坞的权利主宰、合流位置与青妙龄的抵挡和自我探求，经过一次次的冲突对立表露出来
优生、教授和规训代办着适合合流价格的生存，而差生、弟子、背叛则代办与合流对立的一种部分认识的省悟和探究
/>放倒了高粱、玉米，放倒了谷子、大豆，整个平原空了，静了下来
农作物们来的轰轰烈烈，走得却悄无声息
这个时候，农人已经沉寂在丰收的喜悦中了，可是，这种喜悦过后，他们总觉得手头空空的，心底空空的，好像失去了什么似的
在他们心里，没有事情可做，还能做些什么呢？农人是闲不住的，一次又一次的走向原野，观望原野，甚至在它的胸怀里躺了下来——他们离不开这片土地
白杨树脱落了叶子，枝桠三三两两地打碎了一地阳光，狰狞的躯干十分醒目，在阳光里不断的变幻着颜色，让人忍不住在它身边停留下来，抚摸它，感受它的存在
有几片叶子没有掉下来，挂在枝头，奋力的与树枝做着挣脱，它们像一面小小的旗帜，孤独而又美丽
起的早的老者抗了耙子，背了一个大大的包袱，细心的耧着这些杨树叶子
这些叶子在冬天里可以养两只羊，羊吃剩下了，可以打扫起来扔进猪圈里，来年运到地里或许能够长上一季庄稼
反正这是些有用的东西
茅草紧紧地帖服在地皮上，软绵绵的，像是在做着温柔的梦境
有的人拿了火将他们点着，火势顺着风向蔓延开来，不一会灭掉了，给原野上留下了一个又一个的黑色的眼睛
在冬天里，整个原野都是静止的，仿佛没有了声息
行人只能打破暂时的平静，过去之后将是更深刻的沉寂
几只野兔惊惶失措的跑过，消失了身影，它们被原野淹没了，找不到任何踪迹
冬天的原野空旷而又辽阔，没有了任何影子
太阳只不过是一个点缀而已，它们阴沉的目光阻挡不了时光的脚步
村庄是嵌在原野里的，一丛一点，古朴，简陋，甚至渺小的可怜，那是农人遮风避雨的港湾
一声孩啼打破了宁静，在原野里回荡悠长，惊的野兔竖起了耳朵
起了风，刮起的草叶、枯枝甚至沙尘在原野里驰骋，模糊了人的视线
原野把一切都装入了胸怀之中
在鲁北平原上，每当冬天到来，人们会被原野所震撼的
往原野的深处迈步，只能感受到那种无奈，那种荒凉，它能够让人喘不过起来，让人心底深处战栗不停，寒风吹起的风沙迷了眼睛，甚至流出眼泪
可是，就是这样的土地，却是养活了一代又一代的农家汉子，他们健壮，善良、淳朴，他们没有钩心斗角，没有争名逐利，在他们的心里，只是盼望着有一个好的收成
他们常年的和原野打着交道，在土地里要着粮食
农人们只明白一个道理：是原野养活了他们
冬日的原野沉寂而又蠢蠢欲动，静下心来，或者找一棵平静的杨树，倚在它的脚下，轻轻地闭上眼睛，屏住呼吸，就会感受到原野的呐喊
它并不沉默，而是酝酿着另一种开始
沉默是即将爆发的准备
原野不止一次的呼喊，动摇，它在冬天里显得沉重而又厚实，给人一种踏实的感觉
站立在原野里放眼望去，一切的一切都睡着了，它们在原野的臂湾里——等待春天
山东省阳信县供电公司马卫巍
老彭和小林的风气鲜明各别
老彭是横冲直闯，径直跨过大门、二门，而后冲进书屋;小林也直闯大门、二门，然而在里门外停下，敲门传递
1、曾经有个人，爱我如生命
可不为姆妈开刀，会被邻舍议论的